what herbal supplements not to take with xanax cheap xanax abuse proof xanax

shiva kamini soma full name order soma soma lunch delivery

peut on prendre du doliprane avec du tramadol tramadol buy is tramadol a addictive drug

tramadol 250 mg dose tramadol 50 mg drug tramadol hcl 50mg used

soma création bijoux soma medication calcule a soma dos 20 primeiros termos

buy diazepam online Omaha buy valium valium in the sunshine lyrics

rite aid generic ambien buy ambien sleep medications besides ambien

carisoprodol online Paterson buy soma online soma campo grande ms

buy valium in peru valium without prescriptions diazepam valium cheap

soma centre royal garden hotel buy soma calculadora soma frações

Témáink: oktatásirányítás

Az Orbán-kormány oktatáspolitikájának első évéről

Végigtekintve a nem sokkal a kormány megalakulása elindult OktpolCafé első évének bejegyzésein az a látszat keletkezhet, mintha az elmúlt év oktatáspolitikája által kezdeményezett lépéseket tartalmi értelemben a rendszerváltás időszakához mérhető gazdagság jellemezné. Ez a látszat azonban erősen megtévesztő.

Közoktatási rendszerünk helyes gondozásáról

Mivel húszévnyi szabadság még kevés volt ahhoz, hogy megtanuljuk kormányozni saját magunkat, közzéteszek egy szerény útmutatót kezdő oktatási miniszterek és államtitkárok számára. Az alábbi egyszerű szabályok gondos tanulmányozása során felbecsülhetetlen értékű minisztériumvezetési tudásra tehetünk szert. Ajánlom tehát ezt a rövid – jórészt eddigi bejegyzéseinken And use an dozens description headband…

Bevezetés az oktatáspolitikába: a jól kormányzott közoktatási rendszerről

A „Bevezetés az oktatáspolitikába sorozat” eddigi darabjaiban írtam a közpolitikai folyamatról, az oktatáspolitikai problémáról és az oktatáspolitika eszközeiről. Ez a poszt oktatáskormányzás (governance) és oktatáspolitika (policy) összekapcsolásáról szól. Jánossal több bejegyzést írtunk az utóbbi időben arról, hogy a magyar közoktatási kontextusban milyen oktatáspolitikát tartunk követendőnek. Ez a bejegyzés az eddig…

Az új közoktatási törvény koncepciója – egy szamizdatról

Az alábbi bejegyzésben egy súlyos udvariatlanságot fogok elkövetni: egy olyan szabályozási koncepcióról fogok írni, amit még nem hozott nyilvánosságra a minisztérium. Mentségemül két dolog szolgálhat: egyrészt a szabályozási koncepció a szakmában valószínűleg már csak ahhoz nem jutott el, aki egy hete nem nyitotta ki az email fiókját, a médiában is…

Az “egész iskola” megközelítésről

Korábban már hivatkoztam az „egész iskola megközelítésre” (whole school approach), mint amely az iskolát, és nem az egyes pedagógusokat állítja az oktatáspolitika középpontjába. Mivel ez a pedagógia művelői és az iskolák partnerei számára nem feltétlenül evidencia – és mivel az új oktatási kormányzat kommunikációja is erősen pedagógus központú – röviden…

Back to the Future

Több konferencián felvetettem, hogy a tanulással kapcsolatos globális elbűvöltség (fascination) valószínűleg éppen a tanulás válságát jelzi. Egy sokkal kiegyensúlyozottabb megközelítésben a felejtést (amely megtisztít helyeket és kapacitásokat az új tanulásnak) ugyanolyan fontos egyéni és szervezeti jelenségként kellene kezelni, mint magát a tanulást. Felvetésem sem iskolai sem pedig OECD-s körökben nem…

Bevezetés az oktatáspolitikába: a közpolitikák eszközeiről

Az egyik korábbi hozzászólásomban a meggyőzésről, mint az oktatáspolitika egyik eszközéről írtam. Időközben rájöttem, hogy ezt egy kicsit bővebben is érdemes kifejteni. Mivel a magyar oktatáspolitikai gyakorlat igen kevéssé professzionális, sokakban (szinte mindenkiben) az a kép él, hogy az oktatáspolitika – általában: a közpolitika – alig áll másból, mint jogi…

Előző123Következő2. oldal / összesen: 3