white football xanax buy xanax 1mg xanax 605

fake xanax bars pictures online xanax what happens if snort xanax

lunesta to get off ambien buy ambien drug category for ambien

soma constipation soma online carisoprodol Pennsylvania

combine valium and xanax cheap valium valium 5mg strength

soma hatunköy buy soma soma anime seikon no qwaser

ambien and numbness buy ambien ambien and prednisone

can i take acyclovir with xanax alprazolam price can you take morphine and xanax

dog on valium side effects diazepam 5mg will valium help at the dentist

side effects of tramadol and effexor tramadol 50mg symptoms coming off tramadol

Témáink: méltányosság

Felvezető: az OECD oktatási méltányosság és minőség jelentéséről

Azoknak, akiknek nincs túl erős tériszonya, érdemes néha belekukkantani a nemzetközi „fősodor” (összehasonlító oktatáspolitikai elemzés) és a jelenlegi magyar oktatáspolitikai gyakorlat között tátongó mély szakadékba. Erre jó alkalom az OECD idén megjelent „Méltányosság és minőség az oktatásban. A hátrányos helyzetű tanulók és iskolák támogatása.” című jelentése. (A „Felvezető” rovat műfajától…

Bevezetés az oktatáspolitikába: a közpolitikai “szentnégyességről”

Az oktatásnak számos, sokszor egymásnak ellentmondó célt kell szolgálnia egyszerre. A célok egyensúlyát általában a közpolitikákkal szembeni alapvető elvárások érvényesítése biztosítja. Mivel ma Magyarországon egy megbomlott kontextusban keressük a kormányzásképtelenség hosszú és a hatalompolitikai ámokfutás rövid korszakai utáni helyreállításhoz szükséges fogódzókat érdemes visszatérni a kályhához, a közpolitikák „szentnégyességének” minimál-programjához. A…

Amiről a felsőoktatási törvénynek szólnia kellene

Az OktpolCafé nagyon elhanyagolta a készülő felsőoktatási törvényt, legfőképpen azért, mert a közoktatás totális újraszabályozása összehasonlíthatatlanul több kárt okoz, mint a beterjesztett felsőoktatásról szóló tervezet. Előre jelzem azonban, hogy ez a bejegyzés sem magáról a hallgatókat és az intézményeket bután bizgető törvénytervezetről szól, hanem arról, amiről véleményem szerint a törvénynek…

Az oktatási hiánygazdaság rekonstrukciójáról

A második Orbán-kormány oktatáspolitikájának lényege az állam korlátlan befolyásának közvetlen és brutális érvényesítése az oktatási rendszer minden lehetséges szegmensében. Ebben a bejegyzésben azt igyekszem szemléltetni, hogy az államszocializmus kormányzási rendszerének rekonstrukciója szükségképpen együtt jár az oktatási kínálat szűk keresztmetszeteinek megteremtésével.

A digitális kompetencia szakadékról

Ma már nem szükséges bizonygatni, hogy a digitális kompetenciák mennyire fontosak az új nemzedékek foglalkoztathatósága és társadalmi részvétele szempontjából. Valószínűleg ma már csak a Trigránit építkezésein és a nagyobb birtokon gazdálkodó őstermelők számára idénymunkát végzők között találunk olyan munkavállalókat, akiknek nincs szükségük digitális kompetenciákra. Arról nem is beszélve, hogy a…

Roma gyerekek és az iskola 2: az oktatáspolitika kudarcáról

Három részes sorozatom előző részében arról az elemzési keretről volt szó, melynek segítségével „kicsomagolhatóak” a roma tanulók iskolai kudarca mögött álló mechanizmusok. Ebben a bejegyzésben a különböző kisebbségekhez tartozó tanulók alulteljesítésére adható oktatáspolitikai válaszokat térképezem fel, melynek alapján levonható néhány következtetés a korábbi oktatáspolitikák kudarcának okairól is. Az egy éve…

Roma gyerekek és az iskola 1: a közoktatás kudarcáról

Ez a bejegyzés egy három részes sorozat első darabja. Most arról az elemzési keretről lesz szó, melynek segítségével értelmezhető a magyar közoktatás roma tanulók oktatásával kapcsolatos kudarca. A második rész az eredményekkel kecsegtető oktatáspolitikák kereteivel és az eddigi oktatáspolitikák értékelésével foglalkozik majd. A harmadik részben kísérlem meg értékelni a jelenlegi…

12Következő1. oldal / összesen: 2