can i take flexeril and soma together buy soma online soma 415 single speed frame

purchase diazepam Gainesville buy valium valium help vertigo

no feeling from xanax generic xanax xanax look a like

how many mg can you take off ambien buy ambien ambien cr 7 night invite

chemical structure of ambien buy ambien buy zolpidem online Minneapolis

combine valium and xanax cheap valium valium 5mg strength

how to get doctor to prescribe tramadol tramadol 50 mg order tramadol Columbia

picture tramadol pill tramadol 50mg blanda atarax och tramadol

soma intimates coupons 2015 soma drug prince soma wiki

how much tramadol to stop opiate withdrawal buy tramadol no prescription can tramadol show up in a drug screen

Témáink: közoktatás

Változástérkép 2013. (Az oktatási szektor lerohanásáról)

Demokratikusan megválasztott kormány egyetlen kormányzati cikluson belül ilyen tömegű rendszerszintű változtatást még soha sehol nem erőszakolt át az oktatási rendszeren. Nemrég arra jöttem rá, hogy még senki nem térképezte fel az oktatási szektorban 2013-ban elindított változtatásokat, ezért valószínűleg nincs Magyarországon senki, aki képes lenne átlátni az egészet. Némi kutatómunkával és…

Lacrimae rerum (az új tanévről)

Aeneas mondja: a dolgoknak könnyei vannak (sunt lacrimae rerum). Magyarul talán a legpontosabb fordítás ez lehetne: a dolgoknak is van lelke. Ha ez igaz, így van ez a tanévekkel is. Ahogy a vakáció elején írt utolsó bejegyzésemben írtam, eddig minden változtatás arról szólt, hogy mostantól bármit be lehessen vezetni az…

Egy alternatív közoktatás-politika alapvonalai (Vitairat)

Ez a szokásosnál sokkal hosszabb bejegyzésünk egy alternatív közoktatás-politika kidolgozását megalapozó szakértői vitákhoz kíván hozzájárulni. Az anyagban megfogalmazott elemzés és javaslatok vitája, illetve az anyaghoz érkezett hozzászólások alapján a független oktatási szakértőkből álló Alternatív Oktatáspolitikai Műhely készít majd egy részletesebb, kidolgozottabb és laikusok számára is “emészthetőbb” változatot, amelyről szélesebb körben,…

Horváth Ádám: Mennyi fejlesztési pénzt tud megemészteni a közoktatás?

A tervek szerint TÁMOP 3. prioritás keretéből elvonásra kerül 47 milliárd Ft. Így a 2013. végéig hátralévő időszakban mintegy 140 milliárd Ft marad a korábbi 188 milliárd Ft helyett. Az indok: az alacsony abszorpciós képesség. Érdemes megvizsgálni a közoktatás forrás-felszívó képességét és, ha az tényleg alacsony, akkor az okokat is…

Tandem: a titkos törvénymelléklet (egy elszalasztott lehetőségről)

A Parlament elé terjesztett köznevelési törvény titkos melléklete körüli szánalmas magyarázkodás újra igazolja azt a pozsonyi elemzést, miszerint Magyarországon minden parlamentáris erő – társadalomképében és persze nem frazeológiájában – baloldali populista párt. Pedig a törvénytervezet melléklete nagyon figyelemreméltó anyag és az elmúlt húsz év legígéretesebb stratégiai váltását villantja fel.

A közoktatás finanszírozási válságáról

Recseg-ropog a közoktatás finanszírozási rendszere. Ennek jelei mindenki számára ismertek: a főváros ellátandó feladatokat szűkít, néhány kerület egyszerűen teríti a kiadáscsökkentési keretszámokat az iskolák között és csak annyit mond, hogy hány millióval csökkentsék a költségvetésüket, számos önkormányzat az egyházi finanszírozás ernyője alá menekítené iskoláit, mások pedig lelkesen támogatják az iskolák…

A (pedagógusok és az elemzők közötti) járatlan hidakról

Több közpolitikai bejegyzés kommentjében történt utalás a “gyakorlatban” dolgozó pedagógusok és az “elméletben” mozgó elemzők közötti – feltételezett – szakadékra.   Eltekintve most attól, hogy minden ilyesféle dichotómia életveszélyes és félrevezető, a közoktatásban végképp nem állja meg a helyét. Az alábbiakban csak rövid áttekintést adok azokról a hidakról, melyek közvetlen…

12Következő1. oldal / összesen: 2